Suite à une demande, je déterre des dossiers d'évaluation diagnostique pour les mathématiques. Tous deux sont construits à partir d'évaluations nationales que j'ai seulement remises en forme :

- le dossier palier 2 (Dossier n°1)

- le dossier palier 1 (attention, exercices 10 et 18 à adapter pour des collégiens)

Ci-après des dossiers palier 2 que j'ai proposés à mes élèves en cours d'année : à droite, le code de l'item (correspondances ici)

Dossier n°2 : G1 ; G2 ; GM2

Dossier n°3 : NC1 ; G1 ; GM2

Dossier n°4 : NC1 ; NC3 ; NC7 

Dossier n°5 : NC3 : NC7 ; OGD1

Dossier n°6 : NC3 ; NC7

Dossier n°7 : NC3 ; NC7 ; GM3 ; GM4

Dossier n°8 : NC1 ; NC3 ; NC7 

Dossier n°9 : G1 ; G2 ; G3 ; G4

Dossier n°10 : NC1 ; NC4 ; NC5 ; G3 ; G4

Dossier n°10bis : NC1 ; NC4 ; NC5 ; GM3

Pour faire vos propres dossiers ou compléter les miens, vous pouvez utiliser mes évaluations classées par item.

(Voilà OC j'espère que ça pourra te dépanner un peu. Si tes élèves passent le CFG en candidat libre, tu peux trouver quelques sujets assez récents sur ce site. Bon courage ;-)

Les fiches que j'aurais aimé avoir quand je faisais les maths en SEGPA...

Sésamath publie actuellement un manuel CM2 qui me semble très intéressant pour les SEGPA et notamment pour le CFG. Cette association propose gratuitement un cahier numérique et des fiches téléchargeables aux formats .odt (Open Office) et .pdf (Adode Reader). Pour aller plus loin avec vos élèves, des manuels collège sont aussi à votre disposition.

Si vous souhaitez feuilleter les pages du manuel qui sont déjà disponibles, suivez le lien !

Aperçu du manuel numérique (version professeur)

En haut, vous pouvez apercevoir trois icônes : exercice interactif, correction et corrigé animé (pour certains exercices, il y a même davantage de compléments).

Le corrigé animé, génial pour un exercice comme celui-là !

Cliquez sur l'image pour tester le corrigé animé.

En complément également : un exercice interactif

Un petit clic sur l'image pour vous exercer...

 Et bien sûr, la fiche imprimable...

 Disponible également en format modifiable...

En bref, MERCI SESAMATH !!!

 Evaluation CFG en hommage à notre Grand Prix...

"Résoudre un problème dont la résolution implique des conversions"

Téléchargement :

   ou   

Pour les autres évaluations CFG c'est par ici.

Les évaluations ci-dessous ne sont pas des références. Je les ai établies en m'appuyant au maximum sur les grilles de références mais aussi en prenant compte de ce que j'ai pu faire cette année avec mes élèves de 3ème (que j'avais pour la première fois en maths et qui n'avaient pas d'item validé en début d'année) ; certaines évaluations peuvent donc être approfondies car elles ne couvrent pas l'ensemble des exigences de l'item (par exemple pour G1, les solides ne sont pas abordés). Bien sûr, je donne d'autres évaluations (hors CFG : plus difficiles ou plus faciles selon les cas) à mes élèves mais comme elles dépassent le cadre de l'examen, je préfère les mettre à part.

NOMBRES ET CALCULS
NC1	Ecrire, nommer, comparer et utiliser  les nombres entiers, les nombres décimaux (jusqu’au centième) et quelques fractions simples
NC2	Restituer les tables d’addition et de multiplication de 2 à 9
NC3	Utiliser les techniques opératoires des quatre opérations sur les nombres entiers et décimaux (pour la division, le diviseur est un nombre entier)
NC4*	Ajouter deux fractions décimales ou deux fractions simples de même dénominateur
NC5*	Calculer mentalement en utilisant les quatre opérations
NC6*	Estimer l’ordre de grandeur d’un résultat
NC7	Résoudre des problèmes relevant des quatre opérations
NC8*	Utiliser une calculatrice
GEOMETRIE
G1	Reconnaître, décrire et nommer les figures et solides usuels
G2	Utiliser la règle, l’équerre et le compas pour vérifier la nature de figures planes usuelles et les construire avec soin et précision
G3*	Percevoir et reconnaître parallèles et perpendiculaires
G4	Résoudre des problèmes de reproduction, de construction
GRANDEURS ET MESURES
GM1*	Utiliser des instruments de mesure
GM2	Connaître et utiliser les formules du périmètre et de l’aire d’un carré, d’un rectangle et d’un triangle
GM3*	Utiliser les unités de mesures usuelles
GM4	Résoudre des problèmes dont la résolution implique des conversions
ORGANISATION ET GESTION DE DONNEES
OGD1*	Lire, interpréter et construire quelques représentations simples : tableaux, graphiques
OGD2*	Savoir organiser des informations numériques ou géométriques, justifier et apprécier la vraisemblance d’un résultat
OGD3	Résoudre un problème mettant en jeu une situation de proportionnalité

  D'autres évaluations disponibles ici !